Att vara jourhem eller familjehem är ett uppdrag som kräver både engagemang, eftertanke och kunskap. Utbildningen Ett hem att växa i är framtagen för att ge jour och familjehem inom GFO en gemensam grund inför och under uppdraget. Den kombinerar teoretiska kunskaper med praktiska perspektiv, verklighetsnära exempel och möjlighet till erfarenhetsutbyte. På så sätt blir utbildningen inte bara en genomgång av vad uppdraget innebär, utan också ett stöd i att förstå vilka situationer, frågor och utmaningar som kan uppstå när ett barn eller en ungdom behöver en trygg plats att vara på.

En obligatorisk grundutbildning för jour och familjehem

Ett hem att växa i är en obligatorisk grundutbildning som hålls för jour och familjehem inom GFO. Utbildningen och kursmaterialet är framtaget av Socialstyrelsen och bygger på barnkonventionen, aktuell lagstiftning, forskning samt erfarenheter från socialtjänst och familjehem. Det gör att innehållet vilar på flera delar som är centrala för uppdraget: barnets rättigheter, de juridiska ramarna, kunskap från forskning och praktiska erfarenheter från dem som möter uppdraget i vardagen.

Utbildningen riktar sig till den som är jourhem eller familjehem och behöver en stabil grund att stå på. Uppdraget innebär att ta emot barn eller unga i det egna hemmet, vilket gör att både kunskap och förberedelse får stor betydelse. Genom utbildningen får deltagarna möjlighet att närma sig uppdraget på ett strukturerat sätt och samtidigt reflektera över vad det kan innebära för den egna familjen.

En viktig del av utbildningen är att den är både teoretisk och praktisk. Det handlar alltså inte enbart om att ta del av fakta, utan också om att förstå hur kunskapen kan användas i konkreta situationer. Deltagarna får ökad insikt och bättre förmåga att hantera olika utmaningar som kan uppstå inom uppdraget. Det kan handla om att förstå barnets behov, att möta svåra frågor eller att se den egna rollen i ett större sammanhang.

Utbildningen ger också möjlighet att leva sig in i vad uppdraget innebär. Det är en central del eftersom ett uppdrag som jourhem eller familjehem påverkar vardagen för alla i hemmet. Genom att få mer kunskap om innehållet, ansvaret och de praktiska frågorna blir det lättare att ta ställning till vad som passar just den egna familjen.

Kunskap som varvas med exempel och reflektion

Utbildningen Ett hem att växa i är indelad i nio kapitel eller teman. Den strukturen gör att olika delar av uppdraget kan behandlas steg för steg. Teoretiska kunskaper varvas med exempel från verkliga livet, diskussionsfrågor och konkreta råd. Det ger deltagarna möjlighet att både förstå ämnet och pröva sina egna tankar kring hur de kan tänka och handla i olika situationer.

Den verklighetsnära delen är viktig eftersom jour och familjehemsuppdraget inte enbart kan förstås genom regler och teori. Varje barn, varje familj och varje placering har sina egna förutsättningar. Därför behöver utbildningen ge utrymme för reflektion och samtal. När deltagarna får möta exempel från verkliga livet blir innehållet mer konkret och lättare att relatera till.

Diskussionsfrågorna fyller också en viktig funktion. De hjälper deltagarna att bearbeta innehållet och sätta det i relation till den egna situationen. I ett uppdrag där känslor, ansvar och praktiska frågor ofta går in i varandra kan det vara värdefullt att få stanna upp och fundera på hur olika situationer kan hanteras.

De konkreta råden och tipsen gör utbildningen handlingsnära. Syftet är inte bara att ge ökad förståelse, utan också att ge stöd i hur deltagarna kan tänka och agera. Det kan bidra till större trygghet i uppdraget, särskilt när deltagaren står inför situationer som kräver lugn, tydlighet och eftertanke.

Utbildningen ger samtidigt möjlighet att möta andra som befinner sig i samma situation. Det skapar en plats för erfarenhetsutbyte, där frågor och funderingar kan delas. För den som är ny i uppdraget kan det vara betydelsefullt att höra hur andra tänker, vilka erfarenheter de har och vilka frågor som är vanliga. För den som redan har erfarenhet kan mötet med andra ge nya perspektiv och fördjupad förståelse.

Ett upplägg som kan genomföras fysiskt eller digitalt

Ett hem att växa i kan genomföras antingen fysiskt eller digitalt via Microsoft Teams. Det innebär att utbildningen kan anpassas efter olika upplägg, samtidigt som innehållet behåller sin grundstruktur. Deltagarna får närmare information från sin utbildningsledare om hur programmet för den aktuella utbildningen ser ut.

Att utbildningen kan genomföras digitalt är en viktig del av upplägget. GFO har utvärderats och godkänts av Socialstyrelsen att genomföra utbildningen digitalt. Det visar att den digitala formen inte bara är ett praktiskt alternativ, utan ett arbetssätt som har prövats och godkänts för ändamålet. För deltagare kan det digitala formatet göra det enklare att ta del av utbildningen, samtidigt som mötet med utbildningsledare och andra deltagare finns kvar.

När utbildningen genomförs fysiskt kan upplägget också ge utrymme för samlade träffar där deltagarna möts på plats. För hösten 2026 anges ett upplägg där träffarna sker fysiskt under två helger i november. Då ingår lunch och fika, och möjlighet till övernattning finns vid behov. Det visar att utbildningen är planerad för att ge deltagarna tid att fördjupa sig i innehållet och möta andra i samma sammanhang.

Om det finns två vuxna i familjen ser GFO gärna att båda går utbildningen om det är möjligt. Det är en viktig markering eftersom uppdraget påverkar hela hemmet. När båda vuxna tar del av samma kunskapsgrund kan det bli lättare att samtala om uppdraget, förstå ansvarsfördelningen och skapa samsyn kring vad familjen tar på sig.

För den som har en pågående placering finns också information om ersättning för förlorad arbetsinkomst om man behöver vara ledig från jobbet. Detta ska förankras via familjehemssekreteraren. Den typen av praktisk information är viktig eftersom utbildningens genomförande behöver fungera i deltagarnas vardag.

En grund för trygghet och gemensam förståelse

Utbildningen Ett hem att växa i fungerar som en gemensam grund för jour och familjehem inom GFO. Den samlar centrala delar av uppdraget och ger deltagarna möjlighet att förbereda sig både kunskapsmässigt och praktiskt. När utbildningen bygger på barnkonventionen, aktuell lagstiftning, forskning och erfarenheter från socialtjänst och familjehem skapas en tydlig ram för vad uppdraget innebär.

Samtidigt är utbildningen inte begränsad till att förmedla information. Den syftar också till att ge ökad insikt. Det är en viktig skillnad, eftersom uppdraget som jourhem eller familjehem ofta handlar om mer än att känna till regler och rutiner. Det handlar även om att förstå barnets situation, sin egen roll och hur den egna familjen påverkas.

Genom att kombinera teori, verkliga exempel, diskussioner och praktiska råd får deltagarna ett bredare underlag att stå på. Det kan bidra till att uppdraget känns mer begripligt och hanterbart. När deltagaren får möjlighet att tänka igenom vad uppdraget innebär innan eller under placeringen blir det också lättare att göra medvetna val.

Ett hem att växa i ger även en plats för gemenskap och erfarenhetsutbyte. Att möta andra jour och familjehem kan minska känslan av att stå ensam med sina frågor. Samtalen kan ge igenkänning, men också nya sätt att se på uppdraget. Det kan vara särskilt värdefullt i ett uppdrag där det ibland krävs både tålamod, flexibilitet och förmåga att hantera oväntade situationer.

Erbjudandet om grund och fortbildning gäller endast jour och familjehem organiserade av GFO. Det tydliggör att utbildningen är en del av GFO:s stöd och kunskapsstruktur för de hem som ingår i organisationen. För den som omfattas av erbjudandet blir utbildningen därmed en viktig del av vägen in i uppdraget och ett stöd i att utveckla den förståelse som uppdraget kräver.

I grunden handlar Ett hem att växa i om att skapa bättre förutsättningar för jour och familjehem att förstå, hantera och reflektera över sitt uppdrag. När kunskap, praktiska exempel och erfarenhetsutbyte samlas i en strukturerad utbildning blir det lättare att bygga den trygghet som behövs. Det ger deltagarna möjlighet att närma sig uppdraget med större insikt, samtidigt som barnets behov och rättigheter hålls i centrum.